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邱惠灵
添加日期:2016年02月26日

姓名:邱惠灵      年级:小学五年级       学校:成都武侯外国语学校       辅导老师:张岚

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       入学情况:孩子的数学是其短板,数学基础不牢固,逻辑思维和空间想象能力,以及推理能力比较弱,计算错误比较多。带符号搬家、减法和除法的加括号和去括号法则不能灵活运用,方程求解中移向的符号变化掌握不好,不能充分利用未知数的位置确定关系。

       辅导安排:结合学校的课程安排和数学方面的知识点,两个板块相结合,学生进步性会比较大。鉴于学生个性的差异,学校主要是从孩子的计算方面着手,从最小公倍数、分数、分解质因数、数的整除等等进行强化。寒假课程安排主要是以分数的计算练习、速算巧算和巧妙求和、等差数列求和、植树问题等方面规划课程。

       班主任评价:惠灵是一个性格偏内向的孩子,每次孩子有畏难情绪时,我都会鼓励她,并且和她一起解决问题。进校快两个月,这个孩子性格比之前要大方了许多,每次上完课后妈妈会来接孩子,而她会把每堂课老师讲的内容给妈妈复述出来。这个孩子不是天资聪颖类型,但是很刻苦,所以她的成绩是稳步前行。如果娃娃继续努力,孩子的成绩定会有更明显的提高。

       家长评价:孩子之前没有补过课,我们也没有想过要让孩子过来学习数学,因为一直不想让孩子的学习压力太大。但是在尚书坊教育学习一段时间后,我发现娃娃的数学学习兴趣提高了不少,我家女儿反应比较慢,所以一道题一定要反复做,反复练,好在她也比较能坚持,所以孩子进步比较明显,非常感谢尚书坊教育的数学老师张岚老师和班主任颜老师对孩子的付出,为她们点赞。

       学生感想:来尚书坊教育一段时间后,我的学习成绩提升了不少。老师还表扬了我呢。期末考试我的数学在班上考得还算靠前,数学老师当着全班同学表扬了我呢。这里的老师很耐心,班主任和任课老师对我们都很耐心,这里的饭也很好吃。



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